Tân sinh viên K26 được trang bị kỹ năng mở rộng tư duy làm chủ AI – Ảnh: NTCC

Trong thời đại AI đang hiện diện ở khắp mọi nơi, công nghệ này thường được nhắc đến với rất nhiều tiện ích vượt trội.

Tuy nhiên, đằng sau lớp ảo ảnh hào nhoáng ấy là một thực tế: nếu thiếu đi kỹ năng làm chủ và đánh giá phản biện, người dùng rất dễ bị dẫn dắt bởi những thông tin chưa chính xác do chính AI tạo ra.

Nhận thức rõ thách thức này, Cao đẳng Việt Mỹ Hà Nội – thành viên Tập đoàn Giáo dục EQuest cho biết – đã lựa chọn một hướng tiếp cận khác biệt. Nhà trường đưa sinh viên bước vào một môi trường học tập thực chiến, nơi các em phải đối mặt với những thách thức của công nghệ để học cách làm chủ nó.

Xây dựng tư duy phản biện với AI

Ngay từ học kỳ đầu tiên, sinh viên Việt Mỹ đã được trải nghiệm những tình huống “dở khóc dở cười” khi phó mặc cho công nghệ.

Nhà trường chủ động đưa kỹ năng “phòng vệ số” vào các buổi đào tạo định hướng. Tại đây, sinh viên được trực tiếp mổ xẻ, phân tích các ví dụ thực tế về hình ảnh, video và âm thanh do AI tạo ra. Việc phá vỡ sự hoàn hảo ảo của AI giúp sinh viên xây dựng một bộ lọc thông tin vững chắc trước khi chính thức cầm công cụ trên tay.

Khi bước vào thực hành chuyên môn sâu, sinh viên mới thực sự nếm trải những “cú lừa” tinh vi của công nghệ. Những tình huống đó buộc sinh viên phải thay đổi hoàn toàn cách tiếp cận. Sinh viên phải đứng ở vị thế của một đạo diễn kỹ thuật: chủ động thiết lập các biến số và giới hạn khắt khe.

Chuẩn hóa năng lực số trong giảng dạy

Để triết lý thực chiến thẩm thấu vào sinh viên, bản thân bộ máy quản trị và đội ngũ giảng dạy của trường phải là những người tiên phong giải bài toán công nghệ.

Việc đội ngũ cán bộ giảng viên Việt Mỹ đều đã đạt các chứng chỉ Google, kỹ năng AI quốc tế, Generative AI… chỉ là bước đệm. Cốt lõi nằm ở việc nhà trường tự kiến trúc nên các hệ thống phục vụ trực tiếp việc dạy và học.

Dưới góc độ của một người trực tiếp phát triển công nghệ giáo dục, Thầy Dương Cảnh Quân – Trưởng phòng Hợp tác đào tạo & Công nghệ chia sẻ: “Chúng tôi không muốn nói với sinh viên về những khái niệm chuyển đổi số xa vời.

Chúng tôi cho các em thấy cách nhà trường ứng dụng ứng dụng AI vào chính những sản phẩm vận hành, đào tạo hàng ngày để tương tác, phục vụ học tập & hỗ trợ sinh viên. Sinh viên sẽ có trải nghiệm trực quan, từ đó hình thành tư duy hệ thống và phản xạ làm chủ công nghệ một cách tự nhiên.”

Ứng dụng công nghệ theo từng chuyên ngành

Tư duy thực chiến còn thể hiện ở mỗi khoa chuyên ngành đều được trang bị hệ thống công cụ đặc thù.

Điển hình tại Khoa Ngôn ngữ & Văn hóa quốc tế, thay vì sử dụng các mô hình ngôn ngữ chung chung, sinh viên được hướng dẫn khai thác sức mạnh của tổ hợp các công cụ chuyên biệt, giúp tổng hợp các kỹ năng, kiến thức chuyên môn thành các học liệu dễ hiểu, dễ thao tác và ghi nhớ.

Tại Khoa Kinh doanh, các môn học như Chăm sóc khách hàng hay Quản trị dự án được thiết kế thành các học phần thực hành trên phần mềm. Sinh viên trực tiếp thu thập dữ liệu doanh nghiệp, dùng công nghệ để phân tích và lập mô hình dự báo.

Trong khi đó, Ngành Chăm sóc sắc đẹp đã áp dụng thành công hệ thống video kỹ thuật số và công nghệ phân tích tình trạng da chuyên dụng.

Ngành Chăm sóc sắc đẹp ghi dấu ấn tại Ngày hội giáo dục nghề nghiệp Thủ đô 2026 với “Glamour AI Spa” – Ảnh: NTCC

AI làm “thợ”, con người làm “đạo diễn”

Năng lực ứng dụng AI của sinh viên Việt Mỹ được chứng minh qua các sản phẩm thực tế. Tại cuộc thi VietFuture Awards 2026, dự án ứng dụng quản lý tài chính cá nhân gamification “TinyShark” của sinh viên Ngành Ứng dụng phần mềm và Thiết kế đồ họa là sự kết hợp giữa thiết kế UI/UX, tư duy liên ngành và các công cụ AI hỗ trợ.

Em Nguyễn Gia Bảo – Đại diện nhóm chia sẻ về trải nghiệm ứng dụng AI: “AI giúp nhóm chúng em tìm kiếm ý tưởng, phát triển hình ảnh và thử nghiệm các phương án sản xuất nhanh hơn rất nhiều. Tuy nhiên, AI không thay thế tư duy của người thiết kế.

Việc được trang bị AI song song với tư duy phản biện giúp em tự tin phối hợp giữa kiến thức của các ngành học khác nhau và biến ý tưởng thành sản phẩm thực tế.”

Đây cũng chính là tinh thần được thể hiện qua đồ án “Thức giấc Đông Hồ” của sinh viên K23, sử dụng công nghệ để xử lý 80% phần kỹ xảo hoạt họa, nhưng cốt truyện, văn hóa và linh hồn của trò chơi vẫn được dệt nên bởi khối óc con người.

Nhà trường cho biết nhờ mô hình đào tạo bám sát thực tế, chú trọng rèn luyện kỹ năng mềm, tư duy sáng tạo và khả năng thích ứng công nghệ, hầu hết sinh viên của trường đều có việc làm với thu nhập tốt trước hoặc ngay sau khi tốt nghiệp.

Trí tuệ nhân tạo có thể thay đổi cách vận hành của cả thế giới, nhưng với mô hình đào tạo chủ động, thực chiến và không ngừng đổi mới giúp sinh viên Cao đẳng Việt Mỹ Hà Nội có thể tự tin bước ra thị trường lao động.

Link bài báo: https://tuoitre.vn/cach-cao-dang-viet-my-ha-noi-day-sinh-vien-lam-chu-ai-100260815074307718.htm?